sábado, 5 de mayo de 2012

La aventura de ser maestros.

Pues sí, definitivamente es toda una aventura la labor docente. En lo personal, inicié esta labor sin una preparación pedagógica, puesto que soy Ingeniero en Electrónica e instrumentación. A sabiendas de eso, comencé a enseñar en un Tecnológico, y Universidad. Comparto el mismo nerviosismo e inseguridad de José M. Esteve, el primer día de clases. Después vinieron cursos enfocados al proceso de enseñanza-aprendizaje. Pero lo que realmente me abrió los ojos y me hizo centrar mi atención en mi desempeño docente fueron algunos cursos que el sistema conalep impartía para mejorar la forma de enseñar.
Respecto a la propuesta de José M. Esteve, consideró que debemos analizarla y tomarla en cuenta, ya que somos nosotros los responsables de transformar y lograr un cambio en el aprendiz.
José M. Esteve indica que debemos crear un  ambiente de trabajo apto donde se lleve a cabo la labor del docente. Para ser un buen profesor, no basta con estar parado frente a un grupo sino responder a las expectativas del mundo en el que vivimos pero sobre todo cumplir las nuestras.

Entre la docencia y mi Profesión.

Desde pequeño yo quería ser maestro, pero por diferentes circunstancias fui cambiando de opinión. Cuando estaba en la preparatoria decidí estudiar Ingeniería en Electrónica e instrumentación, pues era una carrera de moda, y me sería útil el resto de la vida, la tecnología empezaba a rondar en México y parecía un futuro prometedor.
Ingresé del  I.T.V. y termine en el I.T.R. Con  la carrera, sin un futuro asegurado, Terminando mi carrera me ofrecieron trabajo  en una maquiladora LG, ( como Ing. De equipo de prueba), Al poco tiempo un compañero me pidió cubrir interinato de un profesor en el I.T.R. en Tamaulipas, y fui, en ese momento frente al grupo me gusto la sensación de transmitir mi conocimiento y la experiencia que fui tomando en la maquiladora que es única, es donde se encuentra lo que aprendes en la escuela y tu vida laboral profesional, En ese momento trate por todo los medios tener unas horas en estas escuela por las tardes saliendo del trabajo. Al poco tiempo el Ing. Regreso  de su interinato y me dijo que so me  gustaba este ambiente y le dije que si, al primer año de salir del Tec. Me puse a dar clases en un sistema tecnológico. (Casi dure 5 años.). Al poco tiempo me ofrecieron dar clases en los sistemas conalep. Y pues aquí estoy 12 años en este sistemas. Hoy en dia me dedico a la docencia y atiendo un negocio propio que le da servicios a las maquiladoras aquí en la frontera.
Pienso que el ser docente permite estar en constante actualización y es una labor tan bonita que da tantas satisfacciones.
En nivel medio superior ser docente ha significado una experiencia gratificante porque tenemos la oportunidad de cambiar la actitud de los jóvenes en una etapa crítica de su vida, al inicio vemos a unos niños tímidos e inseguros, conforme pasa el tiempo se convierten en jóvenes maduros, con una seguridad tremenda y un deseo insaciable de renovar todo. Eso se convierte en motivo de satisfacción, el ver un cambio radical y positivo. Además otro motivo de satisfacción es la amistad que se forja durante su estancia y perdura para siempre.
Hasta ahora no me arrepiento en lo absoluto dedicarme a ser DOCENTE.
Un cordial saludo: José M. Campero  Escobar.

Los saberes de mis estudiantes en el uso de la TIC y de Internet

1) Según mi experiencia como docente he comprobado que mis estudiantes saben hacer en internet lo siguiente:

·         Saben utilizar los buscadores como google y yahoo para encontrar cualquier tipo de información que necesiten.

·         Utilizan software p2p para buscar, descargar y compartir música, utilizan los Messenger de msn, yahoo, etc. Para comunicarse entre ellos de forma virtual a través del chat.

·         Saben editar fotos y crear video que compartirán en internet subiéndolos a la web, mediante el FTP.

·         Colaboran en foros y grupos de discusión sobre temas diversos, (política, seguridad, tecnología, ocio.).

·         Utilizan el correo electrónico para comunicarse y expresarse entre ellos, pero además como herramienta educativa, ya que suben sus trabajos  a su correo para salvaguardarlos, (yo como maestro envió trabajos a sus correos para sacar provecho a esta herramienta).

·         Utilizan internet para satisfacer sus necesidades afectivas y de comunicación, subiendo fotos y comentarios a páginas personales.

2)     Para poder aprovechar estos saberes en el aula, debemos realzar actividades de aprendizaje que pueda exprimir y orillar a nuestros alumnos a utilizar sus conocimientos sobre estas tecnologías. Debemos motivarlos a utilizar sus conocimientos para que por ellos mismos formen nuevos conocimientos.

3)- se tiene que establecer un orden, se debe seleccionar a los alumnos más capaces y que hayan demostrados sus conocimientos y habilidades para tomarlos como tutores y así apoyen a sus compañeros. Estos deben de enseñarles la forma correcta de cómo utilizar las herramientas y servicios que ofrece internet.

Para finalizar  realice una encuesta  en un grupo de 42 alumnos (202).del uso del internet. Los puntos marcados anteriormente, es lo que pueden hacer, (pero cuesta trabajo integrarlos a esta actividad), pero no  lo hacen, ni   por obligación, ni por   responsabilidad.   Aves creo que estas herramienta es nada mas para quitarles tiempo, para perder el tiempo, para no cumplir con sus actividades escolares, Lo ultimo que hacen  si les queda tiempo es utilizarlo para su uso de las asignaturas de la escuela, a pero pregúnteles cuanto tiempo se pasan  en el  Facebook o Messenger, horas, he tenido alumnos que llegan al otro día adormitados sin tareas. Por que. Te comentan (me acosté a las 2-3 de la mañana por que estaba en el facebook  Messenger o en un juego), en fin yo creo para algunos sectores de   nuestra sociedad el uso del internet puede ser perjudicial ya que no le damos el uso que se debe hacer en forma y tiempo. Ciento que no estamos preparados para  decidir es ese momento que es, lo más importante. Hay que involucrar a la familia y la escuela para poder controlar este tipo de decisión que hace que el alumno decida mejor  el uso de  internet. De lo que si estoy bien seguro es que hay alumnos que tiene mas capacidad de viajar en internet que otros, es por eso que estoy buscando la manera de que los alumnos compartan, sus conocimientos con otros  para poder lograr algo de interés para los que ya saben,  estoy tratando  de encontrar  sus conocimientos sobre internet y sus servicios en clase, en prácticas o en algún ejercicio en donde se haga uso de la internet y la web, como por ejemplo cuando realicen una Web Quest, un juego didáctico o una trivia en internet,  pero para que todos se integren así aprovechar  la capacidad de un en ayudas a sus compañeros.

Por parte de la escuela es otro discusión ya que, no hay tanto apoyo tenemos una persona que controla los espacio de la red, o sea no podemos entrar  a muchos lugares por que los tiene restringidos, y esto afecta a todos. Por que se han encontrado alumnos que están en otros sitios que no deben, (bajando música, viendo videos de música, espacios de deporte. Etc.), y esto,  la escuela yo ve mal,  en  la escuela ocupa en un 50 % el uso de la internet  como herramienta de didáctica y es mucho, ya que están muy restringida por el mal uso que le dan  los alumnos ha  esta herramienta, y no hemos podido  encontrar una forma de que se utilicen  como herramienta educativa. Y para los docentes  lo es también, ya que no podemos entrar a otros lugares cuando se trata de bajar información para preparar una clase.


                 Un Cordial Saludo:

jueves, 3 de mayo de 2012

Bienvenido grupo 038 y tutora

Bienvenidos grupo 038 y tutora Evangelina a mi blogg, donde podremos compartir experiencias y vivencias relacionadas con nuestro quehacer docente y sobre las estrategias de enseñanza aprendizaje que utilizamos para este fin.